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Cuatro misiones para que tu hijo practique su comunicación con la voz, con su comunicador o escribiendo. Creadas por Beto, terapeuta de lenguaje.
Tu hijo responde preguntas, describe imágenes, cuenta historias y conversa con BIT, un robot amigable. Cada juego usa pictogramas, voz y un comunicador en pantalla, así que también lo pueden usar niños y jóvenes que se comunican con un sistema de comunicación aumentativa y alternativa (CAA).
Que comunicarse sea algo que tu hijo quiere hacer, no una tarea. Cada misión trabaja una habilidad del día a día: pedir y rechazar, decir sí y no, describir, preguntar, explicar por qué, contar lo que pasó y sostener una conversación. Lo que practica en la pantalla lo lleva a casa, a la escuela y a su propio comunicador.
Crea tu cuenta
Gratis, solo con tu correo. La cuenta es del adulto.
Registra a tu hijo
Su nombre o apodo y el avatar que más le guste.
Elige una misión
Y a jugar. Su avance se guarda solo, en su perfil.
El primer juego
Cuatro misiones, cada una con sus propios retos. Se pueden jugar en el orden que quieras.
Decir sí y no, y poner nombre a lo que siente
Afirmar y negar, describir colores, hacer preguntas, explicar emociones con «porque» y pedir.
Jugar misión 1
Contar lo que pasó ayer y lo que viene mañana
Pasado y futuro, encontrar lo absurdo, contar historias en orden, adivinar preguntando, resolver problemas y conversar.
Jugar misión 2
Explicar cómo es algo, sin señalarlo
Describir con «es, tiene, usa», adivinar con pistas, comparar con «más… que», clasificar y opuestos.
Jugar misión 3
Decir quién soy y sostener una plática
Presentarse, entrevistar a BIT, contar el fin de semana, explicar preferencias, planear y conversar.
Jugar misión 4Los juegos acompañan, pero cada niño avanza distinto. Si quieres saber qué trabajar con el tuyo y cómo, agendamos una sesión.
Agenda sesiónMisión Comunicación © 2026 Roberto Sartorius Gallardo, terapeuta de lenguaje, Hablando con Beto. Todos los derechos reservados. Pictogramas: Sergio Palao. Origen: ARASAAC. Licencia: CC BY-NC-SA. Propiedad: Gobierno de Aragón (España). Este material apoya la intervención y no sustituye la evaluación de un terapeuta de lenguaje.